Подготовка руководителей, инструкторов и экзаменаторов с учетом модельных курсов ИМО: 6.09; 6.10; 3.12.

Правило I/6 Международной конвенции о подготовке и дипломировании моряков и несении вахты 1978, с поправками, (ПДНВ-78 с поправками) требует, чтобы все лица, ответственные за подготовку и оценку компетентности моряков согласно требованиям Конвенции, имели надлежащую квалификацию в соответствии с положениями Раздела А-I/6 Кодекса ПДНВ для соответствующего типа и уровня подготовки или оценки.

   Программа соответствует требованиям Правила I/6 Международной конвенции о подготовке и дипломировании моряков и несении вахты 1978, с поправками (ПДНВ-78 с поправками), Раздела A-I/6 Кодекса ПДНВ, с учётом рекомендаций Модельных курсов ИМО:

- 6.09 «Training course for instructors»;

- 6.10 «Training the simulator trainer and assessor»;

- 3.12 «Assessment, examination and certification of seafarers».

К обучению по данной программе допускаются лица:

- окончившие морское высшее или среднее учебное заведение;

- имеющие действующие морские рабочие дипломы не ниже старшего помощника капитана или 2-го механика;

- имеющие стаж работы на морских судах не менее 5 лет, в том числе в должности не ниже старшего помощника капитана или 2-го механика не менее 12-ти месяцев.

В соответствии с требованиями Разделов A-I/6 «Подготовка и оценка», пункты 4-6, и A-I/8 «Стандарты качества» Кодекса ПДНВ в результате успешно прошедший обучение по данному курсу подготовки кандидат для работы в должности инструктора должен:

1. знать современные международные и национальные требования, определяющие требования к подготовке, оценке компетентности морских специалистов с использованием тренажёров;

2. знать требования Кодекcа ПДНВ к компетентности моряков применительно к рабочим программам подготовки морских специалистов своего профиля деятельности;

3. разбираться в программах подготовки морских специалистов и понимать уровни компетентности, которым должны соответствовать морские специалисты по окончании обучения на проводимых курсах;

4. знать особенности разработки учебных программ для различных курсов подготовки;

5. знать особенности построения учебного процесса;

6. знать учебно-методический материал для проведения качественного обучения по программам своего профиля деятельности;

7. владеть практическими аспектами организации учебного процесса, а именно:

7.1. формированием методических указаний к различным видам учебных занятий;

7.2. активными методами обучения;

7.3. элементами проблемного метода обучения;

7.4. методами деловых (имитационных) игр и т.п.;

7.5. методами оценки компетентности, а именно:

7.5.1. иметь надлежащий уровень знаний и понимания компетентности, которая подлежит оценке;

7.5.2. обладать квалификацией в вопросах, по которым проводится оценка;

7.5.3. иметь практический опыт оценки и, если оценка проводится с использованием тренажера, иметь практический опыт оценки с использованием конкретного типа тренажера под наблюдением опытного экзаменатора и с его одобрения; и

7.6. процедурами и методами проведения промежуточного контроля знаний слушателей курсов, итоговой аттестации, в том числе и квалификационного тестирования;

7.7. иметь необходимые квалификацию и опыт, требуемые от инструкторов и экзаменаторов, с учетом политики, систем контроля и обзоров внутренних систем обеспечения качества, разработанных для обеспечения достижения поставленных целей;

7.8. уметь выявлять в процессе проведения подготовки недостатки, своевременно корректировать их;

7.9. уметь правильно реагировать на пожелания клиентов;

7.10. уметь совершенствовать методы проведения занятий, привнося и внедряя новации в процесс обучения;

7.11. обладать необходимыми методами оценки эффективности обучения, включая метод «обратной связи»;

7.12. уметь предпринимать своевременные действия для исправления недостатков;

7.13. понимать основные принципы ведения делопроизводства по обучению в соответствии с принятыми в морском учебно-тренажёрном центре стандартами и методами и уметь их качественно исполнять;

7.14. уметь обобщать информацию о результатах обучения и составлять план совершенствования обучения по программам ДПО;

7.15. понимать, в соответствии с требованиями ПДНВ, как своевременно производить корректирующие действия по результатам внутреннего и внешнего контроля деятельности.